高校思维政治教育 群众路线在高校学生思维政治教育工作中的运用解析

张英慧

摘 要：大众道路是我党不断展开过程中，一直履行的根本道路，也是我党的立党之本。网络信息年代的降临，使得各类信息以爆炸性的速度传达，学生的思维状况也呈现出多元化的展开办法，给我国高校学生的思维政治教育作业带来了较大的困难。因而，本文对大众道路在高校学生思维政治教育作业中的运用展开了剖析。

关键词：大众道路 思维政治教育 高校学生

一、大众道路在高校学生思维政治教育作业中的重要效果

1.促进了学生归纳本质水平的前进

从现在的状况来看，许多学生干部，尤其是一些党员学生干部，在思维上都存在着必定的问题，学习方面招摇撞骗，活动方面办法主义，就事方面牵丝攀藤，上课方面迟到早退，考试方面抄袭作弊，风格方面急于求成。高校的党员学生干部部队应该是由高校中思维觉悟较高的学生组成的一支毅力坚决、思维先进的学生代表部队，使高校中其他学生以其为典范，不断前进自身的思维觉悟，抵抗外界不良思维的影响。假如连党员学生干部都呈现思维方面的问题，其他一般学生在思维方面的问题便更为严峻。因而，在高校学生思维政治教育作业中，应该坚持以大众作业道路为主，不断拓宽作业空间，树立杰出的大众根底，以便今后作业的展开。

2.促进了高校办学方针的终究执行

高校是学生生长的摇篮，是国家培育人才的重要基地。因而，家庭与社会关于高校教育的效果一直抱有很高的希望。由此看来，高校的教育水平以及人才本质是决议高校竞争力的唯一标准，也是完成高校可持续展开的有用途径。从高校的视点来看，学生是最为宽广的根底力气。展开大众作业道路，展开以人为本的教育形式，以培育高水平归纳本质人才为主，改动传统的教育思维与办法。高校教育时期的学生，正处在三观（世界观、人生观、价值观）改变的重要时期，高校的空气以及学风对学生未来的展开将会发生难以估计的成果。

二、大众道路在高校思维政治教育作业中所面对的应战

1.我国高校学生思维政治教育作业所需面对的实际窘境

人类文明在展开，社会在前进，多元化的思维理念使得人们的思维意识无法得到有用的一致，首要体现在多元化增强与差异性变大两个方面。因为遭到外来思维以及网络不良思维等方面的冲击，我国高校学生的思维政治教育举足维艰，部分学生呈现了政治思维弱化以及意识形态的偏失。各类先进信息技能的呈现，为学生的学习供给了更为快捷的条件与宽广的视界。但是，各类不良网络信息的侵袭，却是构成学生思维政治问题的重要因素之一。在这些不良信息的影响下，想要展开思维教育作业，必定是困难重重。而当时社会中，越来越大的作业压力，也使得高校学生极易对社会或国家发生不满情绪，这些都是高校学生思维政治教育作业中所面对的困难与应战。

2.我国高校学生思维政治教育作业者中官僚主义风格严峻

所谓官僚主义，就是领导风格严峻，缺少对底层大众的了解，作业脱离实际，责任心较差。在作业中，刚愎自用，不遵从其他定见，经过其思维意识决议全部。在高校思维政治教育作业中，官僚主义首要体现在对待教育使命简略敷衍，对高校学生在学习中存在的疑问漠不关心，对学生遇到的困难不断推脱，作业效率极低，作业展开办法极端被迫。除此之外，还有一部分教师，尽管具有必定的思维觉悟，但并没有实在了解高校思维政治教育的含义，无法在教育中实在做到以人为本，然后无法实在完成思维教育与常识教育的相结合，使学生在结业后很难习惯剧烈的市场竞争，而高校思政教育作业者在教育中长期的不作为体现，也会使学生的思维意识呈现严峻误差，对高校思维政治教育未来的展开构成较为严峻的阻止。

三、在高校学生思维政治教育作业中运用大众道路的办法

1.加大查询研讨的力度

为了促进高校学生思维政治教育的展开，前进高校学生思政教育作业质量，必需要针对高校学生思维政治教育中存在的问题进行查询，并对问题进行总结。因为教师的作业性质所限，往往在交流中会对学生构成一种压迫感，选用直接查询的办法，很难触摸到学生实在的主意及思维，如此一来，思政教育作业也就无法展开。因而，有必要采纳妥善的办法，对学生的思维动态进行有用地查询与研讨。除此之外，作为一名思政教育作业者，要在日常的作业中，多触摸学生，多与学生以朋友的身份进行交流，然后获取学生们的信赖，得到学生实在的主意，这种办法与大众作业道路的办法不约而同。在高校展开思维政治教育作业，就要时时刻刻与大众在一起，处理大众遇到的全部问题。从高校思政教育作业的视点来看，要积极参加学生的活动，使自身融入到学生的学习日子空气傍边，便于及时发现问题、处理问题，坚决抵抗官僚主义与经验主义在思政教育作业者中盛行。

2.构建长效机制

高校思维政治教育活动并不是短期的办法主义活动，而是重视实践的大众道路活动。因而，思政教育作业者要坚持“从学生中来，到学生中去”的根本方针政策，并以此为中心，逐步树立完善、健全、科学的长效机制，从党性问题上动身，集中力气处理学生们遇到的杰出问题，妥善处理好各種利益联系，从以人为本的视点满意学生的合理诉求，促进高校思维政治教育作业的持续性展开。

3.充沛利用新媒体年代的优势

高校思维政治教育作业中，宣扬教育是较为重要的环节之一，经过优异的宣扬教育作业，有助于校园内构成思维政治教育空气，有助于学生思维政治教育作业的展开。网络技能与信息通讯技能的不断展开，使得新媒体年代逐步到来。在运用大众道路展开高校学生思维政治教育作业时，能够充沛利用新式媒体传达技能，加大宣扬力度，前进宣扬教育的质量，经过一些媒体软件使学生在遇到思维问题时，能及时与教师进行交流，并处理，有用的地前进了高校思维政治教育作业的质量。

四、总结

综上所述，高校展开思维政治教育作业的意图在于前进高校学生的个人本质以及思维道德水平，为培育出更多高本质人才打下坚实的根底。高校思维政治教育作业者运用大众道路，必需要充沛考虑到学生的实际状况以及作业自身的特色，在未来的作业过程中，更好的起到学生思维引导者的效果。

参考文献：

[1]郑雪滢.“以人为本”在高校思维政治教育作业中饯别党的大众道路[J].今世教育实践与教育研讨：电子版.2015（11X）

[2]王峰.浅议今世高校思维政治教育怎么遵循大众道路[J].亚太教育.2015，（24）.