时间管理倾向 大一学生时间管理倾向与成就动机的相关研讨

宫婷婷

摘 要：意图 讨论大一学生时刻办理倾向与成就动机的联系。办法 运用时刻办理倾向量表、成就动机量表对233名大学生进行查询。成果 大学生时刻办理倾向与成就动机成显着正相关，且对成就动机有显着的猜测效果；大一学生时刻办理倾向或许是影响其成就动机的一个重要要素。定论 大学生时刻办理倾向与成就动机存在显着相关。

关键词：大学生 时刻办理倾向 成就动机

导言

时刻办理倾向（Time Management Disposition）是个人的一种具有动力性的品格特征，它由时刻价值感、时刻监控观和时刻效能感构成，反映了人们对待时刻的情绪和价值观念，推进个别向必定的方针举动[1]。

成就动机（The Achievement Motivation）是个别在自己所特有的杰出或优异的规范相竞赛之下，所学习而来的一种寻求成功的需求或驱力（D.C.Meemelland，1953），其主要内涵是行为的意图性、主动性和坚持性，作为学生学业成功的内涵动力，在某种程度上讲其水平凹凸也决议了学生的成功与失利。

有关研讨标明，时刻办理倾向是与个别的才能、自我观念、学业成果、片面幸福感以及自我价值感等要素有关，一起以为长于驾御时刻的人，成果杰出，成就动机高，并能很快获得成功[4]。很多人的研讨现已证明大学生时刻办理倾向与成就动机之间存在显着相关，可是研讨大一学生的较少，本研讨意在开始讨论大一学生时刻办理倾向与其成就动机的联系。

一、办法

1.意图

开始讨论大一学生时刻办理倾向与其成就动机的相关。

2.目标

随机抽取某师范大学大一的学生，发放问卷250份，收回有用问卷233份，无效问卷17份。其间男生133人，女生100人。

3.办法

（1）东西

①青少年时刻办理倾向量表（Time Management Disposition，简称TMD）。该量表共44个项目，分为三个分量表，即时刻价值感分量表、时刻监控观分量表和时刻效能感分量表。题项别离是10个、24个和10个。该量表按5点等级记分，得分越高，标明时刻办理倾向水平也越高。该量表各维度的内部一致性信度系数在0.62～0.81之间，重测信度系数在0.71～0.85之间。该量表的内部一致性α系数为0.84。

②成就动机量表（Achievement Motivation Scale，简称AMS），由挪威心思学家Gjesme， T.和Nygard， R.于1970年编制。在1988年，我國研讨者叶仁敏和挪威Hegtvet， K.A.协作译制中文版别，并于1992年在大学生和中学生样本中进行了修订。该问卷共30题，分两部分，每部分15道题，别离测验寻求成功的动机（Ms）和防止失利的动机（Maf）。量表为5点等级计分，得分越高，标明这类动机越强。一起依据阿特金森的理论得到组成动机，即成就动机（Ma=Ms-Maf）。

（2）施测进程

查询时刻为2016年3月，查询方法是主试将抽取的大学生会集进行集体测验，一致指导语，并要求被试在规则时刻内独立完结悉数问题。

（3）数据的计算与剖析

对搜集的有用问卷数据运用SPSS19.0软件包进行计算剖析。

三、成果与剖析

1.大一学生时刻办理倾向和成就动机得分情况

233名大一学生在时刻办理倾向各分量表和成就动机各分量表上得分的平均分和规范差列于表一（见表1）。

2.大一学生时刻办理倾向各因子与成就动机各因子的相关矩阵

将大一学生时刻办理倾向各维度与其成就动机各维度进行相关剖析，成果标明大一学生的时刻办理倾向及其各维度与寻求成功动机存在显着的正相关（P<.01），与防止失利动机存在显着的负相关（P<.05一.01），与成就动机总分存在显着正相关（P<.01）。可是和其他曾经相关的研讨比较，相关程度要高于其他研讨。剖析原因或许是选取被试的不同，大一学生或许对大学日子充溢等待和期望，成就动机和时刻办理要比大学其他年级高。还有一种或许就是由于“社会赞许效应”，促进大一学生更倾向于挑选使自己更完美化的选项。

3.大一学生在两个量表上凹凸水平的差异

将233名大一学生在时刻办理倾向总分上的得分按凹凸排序，由高到低取总人数的27%作为高时刻办理倾向组，由低到高取总人数的27%为低时刻办理倾向组，比较高分组和低分组被试在成就动机以及其各维度上的差异。标明长于运用和运用时刻者，其越寻求成功的动机越强，也就越能获得成功。

有关文献说到，作为一种品格特征的时刻办理倾向或许对个人的作业绩效具有猜测效果，并标明长于统筹办理时刻的人，成就动机高；Knapp等的研讨发现，在个别时刻意象的类型和成就动机之间存在必定的相关[2]；黄希庭等人的研讨也标明，时刻办理倾向与学生的学习动机存在正相关；这些定论在本研讨的成果中得到了支撑。

结语

在本研讨条件下，大一学生时刻办理倾向以及各维度与其寻求成功动机存在显着正相关，与防止失利动机存在显着负相关；高时刻办理倾向者其成就动机水平显着高于低时刻办理倾向者。由此标明大学生时刻办理倾向或许是影响其成就动机的一个重要要素；并且时刻办理技术是能够经过练习得到进步的[2]，因而，科学有用地办理时刻能够增强大学生的成就动机，校园的教师和相关人员能够加大对学生的时刻办理才能的培育。不管在日子仍是学习中都应建立正确的时刻价值观，时刻监控观和时刻效能感。

参考文献

[1]黄希庭，张志杰.论个人的时刻办理倾向[J].心思科学， 2001， 24（5）：516-518.

[2]黄希庭，张志杰.青少年时刻办理倾向量表的编制[J].心思学报， 2001， 33（4）：338-343.