人力资源管理六大模块 人力资源管理课程教学方法变革与实践

王英

摘 要：近年来教育部为贯彻落实全国作业教育作业会议精神，要求深化作业教育教育变革，全面进步人才培育质量提出了以专业课程联接为中心，以人才培育方式立异为要害，推动中等和高级作业教育严密联接，结合企业需求引进具有高素质、高才能的人力资源办理人才。此刻人才的培育作业就显得尤为重要，为了使人才的才能可以契合当时社会展开的需求，各院校应当依据商场的改变状况对人力资源办理课程的教育办法进行变革。文中将对变革的首要方针进行剖析，并提出有用的变革与实践办法。

要害词：人力资源办理课程 教育办法 变革

人力资源办理课程是经管类专业的必修课程，除人力资源办理专业外，连锁经营办理专业、物流办理专业、酒店办理专业乃至财务办理专业等都相应的开设了此课程。这一课程的设置含义在于进步人才的竞赛力，各院校应当对教育作业进行必要的调整与变革，进步教育的针对性与实用性，让学生可以实在运用其间的各大模块。

一、人力资源办理课程教育办法变革的首要方针

1.进步学生的学习活跃性

学生在学习中的活跃性将会直接影响学习功率以及学习质量，因而在变革的进程中教师应当时刻重视新教育办法能否有用激起学生的学习爱好，进步其在学习中的自动性与活跃性。教师要将学生的需求以及爱好点作为教育办法挑选的重要依据，实在做到以学生本位，让学生可以自动对人力资源办理课程的内容进行探求与剖析，这样学生才可以深化记住所学的常识。[1]

2.培育学生的实践才能

跟着社会的展开，各行各业对学生实践才能的都提出了极高的要求，培育学生的实践才能以及立异才能被归入到素质教育傍边，因而在人力资源办理课程变革的进程中，也应当将相关内容作为底子方针。传统讲堂教育将理论作为要点，面临单调的理论性内容学生的爱好度极低，且简单对讲堂发生讨厌与排挤的不良情绪，而实践内容的引进则可以进步学生的自动性与活跃性，让学生可以兼具较强的理论素质、立异思想以及实践才能。[2]

3.进步学生的协作认识

协作在社会展开中的效果与含义越来越杰出，学生应当在具有独立学习、独立探求才能的一起，具有较强的协作才能，这样才可以更好的融入团体、融入社会。一起杰出的协作认识有助于学生构建杰出的人际关系，进步学生的归纳才能。因而人力资源课程教育应当将进步学生的协作认识作为首要的培育方针之一，将协作式学习、探求式学习等教育方式应用到讲堂上，让学生的协作认识可以在耳濡目染中得到进步。[3]

二、人力资源办理课程教育办法变革与实践的首要办法

1.活跃展开情形模仿教育

情形模仿教育是一种极为有用的教育办法，教师需依据教育内容在讲堂上创设相对实在的人力资源办理作业环境，让学生在情境中感触作业的本质，这对进步学生的实践才能、思想才能来说是有着重要含义的。在人力资源办理作业和学生作业进程中，招聘模块极具实践含义，教师可以让学生分组模仿招聘的整个进程，包含编撰招聘启事、挑选简历、面试等环节，学生轮番扮演应聘者与招聘者。在情形模仿的进程中，学生可以深化体会到应聘者严重的心思，也可以体会到招聘作业的杂乱。在模仿中，各招聘者要说说自己会选用哪些应聘者以及原因，这对进步他们的人力资源办理才能来说是十分重要的。别的，教师也可以组织学生进行沙盘模仿训练，让学生可以在体会的进程中学习。教师可以组织每五到六人一组，依照学生的特性与才能分组，确保每组学生实力是均衡的，然后每个学生都要扮演特定的人物，如CEO、人力资源总监等，然后让学生依据本公司的状况拟定人员组织、招聘计划、人力调集计划等，并定时总结经验战略以及成绩。沙盘模仿的互动性提出，可以让学生的协作才能、实践才能得到较好的训练。

2.活跃展开事例教育

事例教育将典型事例引进到讲堂上，让学生针对事例内容打开评论与剖析。事例教育可以进步学生在讲堂上的参加度，让学生可以有用使用常识剖析、解决问题。在剖析与评论的进程中，教师要重视激起学生的思想，必定学生的主意与尽力，评论无一致答案，学生只需求各抒己见、表达清楚观念即可。教师可以对教材中的事例加以使用，也可以自己寻觅典型事例，这些事例应当靠近学生的日子，这样才可以激起学生的学习与探求爱好。教师可以将学生分为若干小组，然后在课前就将事例奉告学生，让学生可以有足够的时刻搜集材料、打开评论。在讲堂上，当教师将基础性的常识解说完毕后，就可以让学生对事例打开深化的剖析，并将评论效果制作成多媒体演示文稿或经过其它方式展现出来。展现完毕后，教师应当对学生的效果进行恰当的点评，并问询学生是否有不理解的问题，并引导学生思想，协助学生取得正确认识。

3.活跃展开实践教育

在实践的进程中，学生可以取得最为直接的情感體验，尽管情形模仿等教育办法可以创设出相对实在的环境，可是这些环境从本质上来说仍然是虚拟的，学生的感触不行深化。针对这种状况，各院校应当活跃与企业打开协作，让企业可以为学生供给观赏学习或许实训的时机，让学生可以亲自感触到人力资源办理作业的本质，体会到作业的杂乱与不易。可是人力资源办理作业涉及到企业内部材料，因而许多企业并不会向校园开发，此刻为了让学生有时机参加实践，校园应当活跃建造实训基地，并延聘企业内部的优质办理人才参加到实践教育中，对学生打开实践辅导，这样学生的实践素质与才能也将得到极大的展开。[4]

结语

近年来，社会对人力资源办理人才的需求量越来越高，为了进步人才的竞赛实力，各院校应当以素质教育理念以及社会需求为辅导对教育办法进行必要的调整与变革。在教育办法变革中，要尽力实现进步学生活跃性、培育学生实践才能、进步学生协作认识的方针。在教育中展开事例教育、情形模仿教育以及实践教育。

参考文献

[1]杨光.浅谈人力资源办理课程的实践教育变革问题[J].吉林农业科技学院学报，2011（02）.

[2]蔡小华.《人力资源办理》课程教育变革与实践[J].今世教育理论与实践，2014（11）.

[3]刘丹.人力资源办理课程教育办法变革与实践[J].中外企业家，2014（27）.

[4]张春梅.人力资源办理课程教育办法变革探究与实践[J].黑龙江教育学院学报，2014（10）.