浅谈小学班主任班级办理 浅谈小学班主任怎么做好班级办理工作

沈倩倩

摘 要：班级办理在小学教育进程傍边发挥着重要的作用，本文首要从小学班主任班级办理的现状动身，讨论小学班主任进步班级办理水平的战略。

关键词：小学 班主任 班级办理

在日常的教育进程傍边，经过科学有用的班级办理能够进步小学生养成杰出的学习习气，恪守学习规矩，积极参加班级办理。现在，因为诸多方面的原因，我国小学班主任在进行班级办理进程傍边还存在着一些缺少，本文从这些缺少动身，讨论进步小学班级办理作用的战略，具有必定的积极意义。

一、小学班主任班级办理的现状

班主任班级办理是班主任进行日常作业的首要组成部分，可是因为诸多方面的原因，班主任在进行班级办理进程傍边还存在着办理办法比较单一、办理思维有待进步、办理水平有待进步等方面的问题，详细如下。

首要，办理办法比较单一。从全体上来看，我国一些小学在进行班级办理的进程傍边，班主任首要运用的是准则层面的办理，经过一系列的班规的拟定与施行来强化学生恪守班级规矩的知道。在详细的履行进程傍边，缺少科学的办法来调集广阔小学生参加班级办理的积极性。所以，在往后的小学班级办理的进程傍边，还需求在办理的办法层面进行必要的进步。

其次，小学班级办理的思维有待改造。现在，在新一轮根底教育课程变革中，对小学班级办理也提出了新的要求，在这一布景下，注重学生尊重学生、施行人性化的班级办理是新时期小学班级办理思维的首要落脚点，可是因为诸多方面的原因，在小学日常的班级办理进程傍边还存在着教条化、机械化，对学生的个性化差异缺少必要的引导等方面的缺少，这充沛说明了不断的改善小学班主任班级办理的思维是往后班主任作业的首要进步方向。

最终，班主任班级办理的作业水平有待进步。班级办理是一个科学的进程，需求树立在科学的班级办理相关理论的辅导下来施行，现在，我国一些小学班主任在班级办理水平上存在着良莠不齐的现象，有的老教师缺少与时俱进的班级办理思维，凭经历进行班级办理，尽管也取得必定的作用，可是在经历的科学性方面有待商讨。另一方面，有的年青的小学班主任尽管具有必定的班级办理理论根底，可是缺少详细的操作实践经历，也影响了小学班级办理的作用。所以，在往后的小学班主任班级办理作业的改善进程傍边，还需求不断的在班主任本身归纳素质水平方面进行体系的进步。

二、进步小学班主任班级办理作业作用的战略

在上文中首要讨论了小学班主任班级办理作业中所存在的缺少，在学习相关理论研讨成果根底上，本文测验从以下四个方面来讨论往后的小学班主任班级办理改善战略。

首要，强化班主任班级办理训练。为了更好的进步小学班级办理的作用与水平，在往后的小学日常办理进程傍边，校园班级办理主管部分应该从校园班级办理现状动身，针对其在办理进程傍边所存在的缺少来打开体系的班级办理训练。例如，能够约请班主任班级办理专家进行讲堂讲座，经过讲座来进一步进步广阔小学班主任对班级办理理念、班级办理思维等方面的知道，也能够凭借班主任之间进行作业经历沟通的方法来不断的查缺补漏，有经历的小学班主任能够結合本身的经历来辅导新入职的小学班主任，用师傅带徒弟的方法来不断的进步小学班主任归纳的素质水平。在此根底上，应该在科学理论辅导下，完善小学班主任班级办理点评体系，充沛的发挥出班主任班级办理点评体系所具有的正面促进作用。经过体系的训练来为往后小学班主任班级办理作业作用的改善奠定杰出的根底。

其次，营建杰出的班级办理环境。为了更好地推动小学班主任班级办理作用的进步，相关部分应该加大投入力度，完善班级办理所需求的硬件设备与软件设备，例如，凭借信息化手法来不断的进行学生信息的及时汇总。现在，许多小学都开端遍及校园通，经过这一软件，教师能够与家长在第一时间进行信息的沟通与沟通，学生家长能够了解学生在校园的动态，教师也能够辅导家长怎么更好地合作班主任的班级办理作业，经过这种杰出的班主任班级办理环境的营建，能够更好的促进小学班级班主任办理水平的进步。

再次，营建杰出的班级办理民主气氛。在往后的小学班级办理进程傍边，教师应该充沛的发挥出学生所具有的主人翁知道，在班级干部的推举方面，在日常的班级活动安排方面以及考勤方面都充沛的发挥出学生的积极性与主动性，经过引导学生积极主动地参加班级的日常办理活动，在进步其本身归纳才能的一起，也有助于进步班级办理的水平。因而，在往后的小学班主任班级办理进程傍边，应该在民主办理方面下更大力气。

最终，树立班级办理长效机制。为了更好的进步小学班主任班级办理作业的作用，在往后的小学班主任班级办理进程傍边应该在准则层面、班级办理文明方面以及安排建设方面来不断地树立和健全班级办理长效机制。一方面，凭借准则的完善，来不断的进步小学班主任班级办理的科学性，另一方面，在班级日常办理进程傍边融入更多的人性化办理颜色，以学生为本，尊重学生，信任学生，依托学生。只要这样，往后的小学班主任班级办理作业才会取得更大水平的进步。总归，怎么科学有用地进步小学班主任班级办理作业的作用与水平，是当时小学教育办理作业中所面对的一个杰出问题，在往后的小学班主任班级办理进程傍边，需求在班主任本身素质、班级办理水平、班级办理环境以及班级办理的长效机制等方面进行体系的改善与进步。

三、结语

本文首要讨论了当时小学班主任班级办理进程傍边所存在的缺少，以问题为导向，对往后小学班主任班级办理作业水平的进步提出了几点主张，期望本文的研讨有助于改善小学班主任班级办理作业，促进小学班主任班级办理作业水平得到更大水平的进步。

参考文献

[1]陈楚武.浅谈小学班主任怎么做好班级办理作业[J].神州，2017（10）：78-78.

[2]方超.关爱学生高兴生长——浅谈怎么做好小学班级办理作业[J].新课程研讨旬刊，2017（6）：121-122.endprint