小学心理健康教育记载 寄宿制一般高中学生心理健康问题及对策

张颖多

摘 要：跟着新课改的进一步深化，以往传统的班级办理方式现已无法习气学生办理工作的展开，怎么将学生的心思健康教育与班级办理工作严密的交融在一同，促进班级办理工作效率的有用提高，是现在高中教育进程中所面临的首要问题。本文首要就寄宿制一般高中学生的心思健康问题进行了剖析和研讨。

要害词：寄宿制高中 心思健康教育 班主任 战略

高中阶段是学生生理、心思展开的最要害的阶段，此刻的学生正处于脱离爸爸妈妈的心思时期，在日子学习的进程中，因为本身的社会履历相对有限，无法认清社会环境中的人和事，而导致其遭到一些假象的利诱。再加上人们的价值观跟着社会经济的展开而发生变化，使得高中学生的心思问题越来越严峻。

一、寄宿制高中班级办理中运用心思健康教育呈现的问题

就现在而言，我国高中寄宿制学生集体中普遍存在的心思特征首要有以下几方面：

1.独立性差

高中生独立性相对较差是现在各个高中院校普遍存在的现象，学生假日在家的时分，除了学习一切的工作都要依托家长，依托自己的才干底子无法独立完结；而在校园学习的进程中，则首要依托教师的协助和引导才干顺畅的完结学习使命。正是因为学生没有独立面临问题处理问题的时机，所以使得许多学生日子上都无法到达自理，心思上的独立也就无从谈起了。而寄宿制高中生，学生的学习、日子、往来等都是在校园完结的。这不只要求学生有必要具有较强的日子自理才干，一同学生也有必要具有正确处理人际关系的才干。可是因为大多数高中生的独立性相对较差，所以这些问题依托其本身的才干往往无法及时地处理。

2.自我控制才干较差

许多高中生因为其自控才干相对较差，在讲堂学习的进程中经常呈现注意力不会集、睡觉、玩手机、闲谈等现象；而在实践的进程中，因为触摸的不良文娱信息较多，所以导致其心境经常呈现失控的现象。因为寄宿制高中生的学习日子都是远离爸爸妈妈亲人的，所以有必要要学会怎么合理的分配自己的时刻、运用金钱等方面的才干。可是因为高中生本身的自控才干相对较差，经常呈现因为沉浸游戏、上网等而导致其呈现经济危机。尽管这些都是很小的问题，可是经过长时刻的堆集也会占用学生许多的时刻和精力，终究导致学生呈现行为上的紊乱和困难。

3.某些学生自闭或存在往来妨碍

因为高中校园阶段，学生之间对友谊的巴望十分的激烈，许多高中学生乃至将跟自己十分要好的同学作为其倾吐心里的方针，再加上寄宿制高中校园的学生与爸爸妈妈亲人在一同的时刻相对较少，所以他们就愈加期望与同学、教师之间进行深化的交流，期望在这里得到更多的了解和关怀。可是，他们在与学生和教师交流交流的进程中，却疏忽了处理、化解对立的重要性，导致其在面临困难时无法及时予以处理，使得原本很小的对立被激化，使得学生与学生、教师之间产生了严峻的隔膜。为了有用的处理这些问题，寄宿制高中校园的教师，有必要在学生办理的进程中依据学生集体的心思特征，学习相关的心思常识，采纳活跃有用的办法，引导寄宿制高中学生心思的健康生长。

二、寄宿制高中班级办理中的心思健康教育战略

1.作为学生的倾听者，为学生的心思健康及时引导

高中学生心思健康教育进程中，相对简略而作用又较好的办法就是倾听。作为高中学生的班主任，有必要对倾听的习气和情绪在高中心思健康教育进程中的重要性予以充沛的注重。因为大多数高中校园的班主任，在班级办理进程中往往只习气于自己说学生听，而没有养成倾听学生心里声响的习气，使其无法及时的了解和把握学生心里的声响[2]。杰出的倾听习气能够拉近教师与学生之间的间隔，因而，班主任在班级办理工作展开的进程中，有必要给学生表达和倾吐的时机。与学生相等的进行交流和交流，使学生心里感遭到教师对他们的了解，情愿和他们一同面临一切的困难。学生向教师倾吐的进程中其实就是其心里情感宣泄的进程，这种不良的心思情緒在倾吐的进程中宣泄出来，就会使其心思得到极大的放松和满意。并且学生在向教师倾吐的进程中，教师也把握了学生在日子学习进程中存在的问题，以便于及时的找出处理问题的办法。

2.活跃安排班级心思浸透教导活动

教师活跃的安排学生参加各种活动，让学生扮演活动中的不同人物，使学生的心思正确的感遭到别人的情感，协助其取得正确的知道，然后到达引导学生往来、学习的意图，就是集体心思教导规划的首要准则。在规划这种心思教导活动的进程中，有必要要求学生在扮演不同活动人物的进程中，将自己心里的实在情感充沛的表达出来，才干将学生了解爸爸妈妈、别人、社会的情感充沛的激起出来，并且这种活动的展开也促进了学生与教师、学生与学生之间情感的进一步加深，有助于杰出集体空气的构成。比方，在安排学生开班会的进程中，教师就能够将集体教导浸透到班会的进程中，活跃的引导和鼓舞学生大依照自己的主意规划和组合班会，而班主任则只需求对学生安排班会进程中存在的缺乏进行教导，然后到达集体教导教育的方针。

3.班主任和科任教师要联手共同为学生的心思健康保驾护航

在对学生进行心思健康教育的进程中，有必要将校园、家庭、社会等各方面的教育力气充沛的调集起来，构成完善的心思健康教育网络，才干促进高中学生心思健康教育作用的不断提高[3]。而寄宿制高中学生的心思健康教育则需求班主任与家长之间的严密协作，才干促进学生心思健康教育的顺畅施行。因为家长之间的文化水平存在必定的差异，许多家长往往仅仅关怀孩子的生长和成果的凹凸，而疏忽了孩子心思或许存在的问题，即便是孩子的心思真的呈现了问题，也不知怎么与孩子之间进行交流和交流。所以，班主任有必要与学生家长活跃的进行交流和交流，协助家长知道孩子心思健康教育的重要性和含义，才干构成杰出的心思健康教育网络，保证孩子的心思健康生长。

结语

寄宿制高中校园的班主任有必要予以充沛的注重，更好的关怀学生的心思健康，经过不断的学习、研讨学生心思健康教育的相关常识，把握高中学生心思健康教育的办法，为学生的学习日子营造出温馨的环境，为学生的健康生长奠定杰出的根底。

参考文献

[1]马广龙. 高中生心思健康现状查询及对策研讨[D].西北师范大学，2015.

[2]胡小丽. 高中心思健康教育工作现状及办理对策研讨[D].石河子大学，2015.

[3]李庆国. 单薄高中学生有用办理的实践研讨[D].山东师范大学，2015.