儿童传统文化教育 儿童传统文化教育的考虑

杨红

摘 要：在儿童生长的进程之中，需求重视传统文明教育，进一步加强对儿童品德情趣以及人文涵养的熏陶，完成文明传承与文明展开。所以本文将针对儿童传统文明教育的展开与价值进行剖析，然后提出推进儿童传统文明教育展开的具体措施。

关键词：儿童教育 传统文明 展开方法

儿童传统文明教育应该依据年代条件的实践要求去宏扬民族精力，经过加强儿童的传统文明教育这种方法，来完成关于儿童的社会主义中心价值观的培育。一起，对儿童教育进行的进程也是儿童的文明启蒙阶段，需求充沛培育儿童的传统文明爱好，提高儿童关于传统文明的知道，以此完成儿童的教育培育与传统文明的传承。

一、展开儿童传统文明教育的重要价值

跟着社会经济的展开，许多多元化的思维文明涌入，造成了社会观念认识的舍本求末，由于过于寻求外来文明，反而忽视了关于传统文明的传承，所以社会全体需求改变思维观念，加强对传统文明的正确知道，完成儿童传统文明教育与培育。传统文明关于儿童健康生长具有重要价值，可以刻画儿童的性情、习气以及思维，而且给兒童带来精力的滋补，清晰品德标准与品德联系，促进儿童正确知道自我。

在国家的文明展开规划之中也关于展开儿童传统文明教育有着清晰规定：“重视中华优异传统文明教育和传统经典、技艺的传承”，一起关于中小学也提出了：“要结合学科特色融入中华优异传统文明内容”的实践要求[1]。所以，展开儿童传统文明教育不仅仅是根据儿童生长培育的视点所提出的相应要求，一起也是我国全体文明展开、完成社会主义文明建造的必要挑选。加强儿童的传统文明教育也可以推进社会文明的前进。从传统文明本身价值上进行剖析，我国具有几千年的优异传统文明，这是中华民族先人留给民族的名贵遗产；而一个国家展开的条件是精力上的永存，所以只要传承中华民族的传统文明，才可以促进国家的兴隆与展开，是中华民族昌盛的条件与根底。

儿童作为祖国未来展开的首要动力，需求建立正确的人生观、价值观和世界观，要从启蒙教育着手，使用传统文明教育与引导，完成中华优异传统文明的承继，加强社会主义传统文明系统构建，然后推进儿童本身生长与社会文明的调和建造[2]。

二、加强儿童传统文明教育的具体措施

1.使用多种传统文明方法加强儿童教育

我国传统文明的表达方法具有多样性，除了内容上较为丰厚之外，其基本方法也有思维文明、品德、准则、风俗习气、艺术表现、技艺等多种表现，所以归纳来看传统文明是物质与精力的有机结合，可以经过不同方法的传统文明，完成关于儿童的全面教育，来归纳考虑儿童多样化的生长需求，以加强儿童传统文明教育的方法，促进社会主义现代化精力文明建造[3]，展开我国特色的社会主义文明。

要重视校内教育与校外教育的有机结合，为儿童营建一个杰出的社会环境，耳濡目染中对儿童发生影响，校园内积极展开实践活动以及各项文明活动，而校外可经过安置宣传栏、传统文明教育基地推行、图书馆与博物馆文明建造等多种手法，以此来给予儿童更多的文明熏陶与文明感触[4]。在教育层面上相同需求积极展开校外教育，开设专门的传统文明体会营活动，经过开笔礼、拓印、活字印刷、茶艺、射箭、踏歌等活动，加强儿童对传统文明的认知。作为儿童的底色教育，幼时的全部要素都会在不同程度上关于儿童以感染才能，由于儿童这一阶段的了解才能与感知才能往往更接近于生命的根源，所以重视关于儿童阶段传统文明的教育，可以对其发生深远的影响，是其性情品德构成的关键时期，经过校内教育与校外教育的有机结合，让儿童可以更好地传承优异传统文明。

2.尊重儿童的个别差异性，对症下药

在进行儿童传统文明教育的进程之中，需求采纳必定的技巧与方法，让传统文明教育可以在耳濡目染之中关于儿童发生影响，所以需求在尊重儿童个别差异性的根底上，对症下药，完成传统文明教育的有用执行。

例如，现在一些儿童往往会过于固执，不可以了解爸爸妈妈的关怀，可以针对儿童生长的基本问题，使用传统文明教育完成关于儿童的培育，比方学习“孟母三迁”这一经典故事等，使用恰当的方法，完成传统文明的教育。

也可以经过丰厚的活动来促进儿童传统文明教育的执行，社会组织、校园、家庭等都应该成为儿童传统文明教育的重要推进力气，例如，在我国传统节日时，可经过举行社会实践活动、儿童主题班会活动等方法，促进儿童关于传统节日与传统文明的了解，提高儿童的实践参加度，这样也可以在耳濡目染之中构成关于儿童的影响。

家长作为儿童教育之中最为重要的一环，也要一马当先，重视本身的言行举止，谈吐表达，为儿童建立正确的文明典范，另外在日常日子之中也要对儿童完成全方位的标准与教育，在儿童的人生教育启蒙阶段，为其思维、性情、性格的构成起到推进与促进作用。在承继我国传统文明与传统思维的根底之上，让儿童可以知道到文明传承的重要意义，提高儿童的社会责任认识，让儿童可以愈加爱国、酷爱家庭、孝敬爸爸妈妈，这是标准我国社会价值取向的必要手法，也是咱们民族完成巨大复兴、建立正确价值观的重要路途[5]。

结语

在现在的儿童传统文明教育展开的进程之中，还存在着较多的缺乏，不可以从根本上知道到我国传统文明承继的重要意义，所以需求在正确知道儿童教育启蒙阶段特征的根底之上，针对其现在的传统文明教育现状进行相应的改进，经过尊重儿童的个别差异性，对症下药、使用多种传统文明方法加强儿童教育的方法，提高儿童的内涵涵养与质量，然后满意我国文明建造与精力文明传承的需求，促进中华民族的巨大复兴，完成儿童传统文明教育的有用执行。

参考文献

[1]王珺.做合适儿童的传统文明教育[J].教师饱览，2016 （4）：21-22.

[2]王金瑶，徐倩，杨亚萍等.传统资料在儿童玩具规划中的应用研讨[J].规划，2017（15）：96-97.

[3]程曦.《千字文》与儿童传统文明教育[J].滁州学院学报，2016，18（6）：91-94.

[4]展瑞祥.儿童绘本与传统文明教育 ——以二十四节气为例[J].根底教育研讨，2017（7）：47-49.

[5]李岩.我国民族民间舞蹈教育与民族传统文明教育思路探求[J].赤子，2015 （12）：153-153.