初中英语单词大全5000 探析互动教育在初中英语教育实践中的运用

顾振梅

摘 要：跟着初中教育的不断深化与开展，关于现在的初中英语教育实践也提出了更高的要求，在初中英语教育实践中运用互动教育不仅仅是完善教育结构方法的方法，一起也是提高初中英语教育质量与教育效果的重要手法。本文将针对互动教育在初中英语教育实践中的运用这一课题进行相应的探析，期望可以促进初中英语教育实践的前进。

关键词：教育方法 互动教育 英语教育

现在初中英语教育实践进程之中还存在着一些缺乏，学生们还无法真实完成互动的学习方法。针对这一问题现在在初中英语教育实践中有用完成了互动教育方法的运用，改进了英语教育现状。下文将以互动教育在初中英语教育实践中运用的根本内在为着手点，然后进一步剖析互动教育方法运用方法，然后·提出加强互动教育在初中英语教育实践中运用的有用方法。

一、在初中英语教育实践中运用互动教育的根本内在

互动教育强调了互动性，而这种互动性并不是传统教育中的教师与学生单独面的互动，而是两边之间互动的一起，学生与学生之间进行互动，学生与家长之间进行互动，從而吸收不同的信息，而且作出相应的反应行为，这称之为互动教育。

从初中英语的学科特色进行剖析，英语的教育有必要建立在必定的言语环境上，只要多说、多听、多练才可以提高英语才能，防止哑巴英语的呈现。所以互动教育可以很好地与英语这门学科完成对接，互动的教育方法可以促进学生传闻才能的培育，而且加强两边的沟通[1]，关于学生的英语学习而言起到了相当大程度上的促进效果。

而在现在的初中英语教育实践之中还存在着讲堂参加度较低，教育效果较差，学生主体位置无法杰出的情况，所以在初中英语教育实践中运用互动教育的教育方法可以有用地改进这种现状，而且给予学生们更多的表达自己的空间，有利于教育两边积极参加，构成才能培育与训练、在初中英语教育实践中运用互动教育并不仅仅考虑到了学生关于英语教育的学习开展需求，一起也是初中素质教育深化的详细体现。可以运用灵敏有用地教育方法促进初中英语的前进，这也是初中英语教育实践中运用互动教育的重要内在。只要正确认识到互动教育运用于初中英语教育实践的根本内在，才可以结合教育的实践开展情况去进行教育的改进与开展。

二、加强互动教育在初中英语教育实践中运用的详细措施

1.结合教育内容挑选相应的互动教育方法

事实上在互动教育法中有许多的教育方法可以进行运用，常见的教育方法有情境创设法、事例剖析法、思辨评论法、主体评论法、角色扮演法、问题总结概括方法等[2]，这些互动教育方法的运用都可以在必定程度上提高学生们的思维认识，给予学生们更多的训练才能与思维的时机，完成关于英言语语的运用与了解。

比如说在学习《New technology》这一课的进程之中，由于首要学习内容是新科技与新技术，而语法内容首要是关于if条件句的把握。假如仅仅让学生们学习语法结构，背记词汇和短语是不可以训练学生们关于初中英语的学习的，所以需求运用情境创设的教育方法，给予学生们一个主题，让学生们想象一下未来，小组之间进行评论，然后选取小组成员之间最具有构思性的成员，然后在全班进行表达，学生与教师之间进行互动，教师在学生表达的进程之中可以隐性对学生进行相应的引导，协助学生们清晰if条件状语从句的语法以及运用方法。

别的也可以运用多媒体设备等，向学生播映关于新科技的英文纪录片，开阔学生们视界、丰厚教育内容的一起，也在有用地促进学生们关于教育内容的了解，完成互动教育方法的有用运用。

2.完善点评与反应环节

互动教育与传统教育的不同之处在于愈加重视学生们主体性的杰出，而且重视教育之中的进程以及关于学生们的才能培育。所以在初中英语教育实践进行进程之中，需求完善点评与反应环节，针对现在教育的实践情况，归纳考虑学生们的多样化的体现，去进行点评。在这里要注意，学生们是具有个别差异性的，不同的学生关于英言语语的了解才能、感知才能以及运用才能都是不同的，所以在点评环节需求正确把握学生们的学习情况，以进程性点评替代结果性点评[3]，学生们的卷面成果仅仅点评系统中的一个部分，英语教师还需求归纳考量学生们的体现等，然后完成鼓舞点评与科学点评。教师与学生之间要进行点评，一起学生与学生之间也不可以忽视点评环节，这样才可以从多个视点去进行关于学生的引导，完成互动教育的教育方针。

互动教育在运用于初中英语教育的进程之中，依然存在着较多的缺乏，所以相同反应环节也是十分必要的，教师可以经过学生的反应信息把握到互动教育方法运用进程之中的缺乏，并针对这些缺乏进行相应的剖析，然后完成教育的全体前进。而且反应也可以协助教师了解到学生们的缺乏，关于教育常识把握程度与了解程度。这些信息关于教育的全体开展以及互动教育的运用而言都是有很大的价值的。

3.促进互动教育结构的流畅性

在课前进行互动教育内容的规划时，教师与教师之间就应该进行相应的互动，针对所需求教育的内容进行比较、评论与规划，沟通教育感触与教育经历，才可以完成互动教育方法的前进与优化。在教育进程之中与课程完毕后要促进教师与学生之间的互动以及学生与学生之间的互动，教师起的是引导沟通效果，学生们的互动更重视思维沟通与白话等训练[4]。在课后家长也需求进入到教育结构系统之中，协助学生们进行白话的训练与英语的学习，由于言语的学习就是需求一个完善的学习空气才可以进行的。只要促进了互动教育结构的流畅性与完善性，才可以完成初中英语教育的全体前进。

结语

现在的初中英语教育在运用互动教育方法的进程之中还存在着缺乏，咱们需求在正确认识互动教育运用的重要意义的根底之上，针对现在英语教育的开展现状进行剖析，运用完善教育结构、合理运用教育方法、完善点评反应系统等多种方法，完成互动教育方法在初中英语教育中的加强，促进英语教育的前进与开展。

参考文献

[1]马彦. 互动教育在初中英语教育实践中的运用[J]. 西部素质教育，2016，（24）：216+218.

[2]金璇. 互动教育方法在初中英语教育中的运用研究[D].苏州大学，2015.

[3]史玮娜. 初中英语白话互动教育现状调查研究[D].东北师范大学，2014

[4]鲍子颖. 互动教育在初中英语教育中的调查研究[D].南京师范大学，2014