美术学和美术教育的差异 小学美术教育教育中美术兴趣小组的使用价值研讨

冯淑艳

摘 要：针对小学美术教育教育中美术爱好小组的使用价值剖析，首要从小学美术教育中美术爱好小组使用的效果下手，然后对小学美术教育教育中美术爱好小组的使用战略，进行有用剖析。

关键词：小学 美术教育 美术爱好小组

导言

美术爱好小组主要是指没事教师在进行美术教育的时分，把学校中具有必定美术功底和对美术具有激烈爱好的学生安排起来，经过课外时刻对这些学生进行美术常识与技术的教育。在小学美术教育教育中有用的展开美术爱好小组，能够激起全校教师和学生对美术常识与技术学习的爱好。此外，在小学美术教育教育中，展开美术爱好小组能够丰厚学生们的文化生活和培育学生的立异才能与团队协作才能。本文针对小学美术教育教育中美术爱好小组的使用价值进行深化的研讨。

一、小学美术教育教育中美术爱好小组的效果

1.能够激起学生对美术学习的爱好

美术爱好小组中的成员都是学校中各个班级中的学生，这些学生参与美术爱好小组会招引自己班级中其他学生的留意[1]。而且美术爱好小组的成员在完结美术作品的时分班级中的其他学生会前来围观，然后使其他学生对美术爱好小组中的成员发生仰慕和欣赏的情绪，而且激起其他学生参与美术爱好小组的愿望。学生们参与美术爱好小组即能够提高本身的美术常识与技术，还能够激起班级中其他学生进行美术活动的爱好。小学在安排美术爱好小组今后，学生对美术的情绪有了显着的改变，而且美术教师的教育质量也有明顯的提高。

2.能够熏陶小学生的情趣

美术爱好小组活动的次数主要是依据学生的实践学习状况和进展，大约每周进行1-2次的活动，学生在进行小组活动的过程中，能够丰厚本身的美术常识和技术，还能够提高本身自主美术绘画发明的才能[2]。大部分美术爱好小组中的成员常常都是绘画到很晚，不舍得脱离画室。在美术爱好小组成员进行绘画的时分，画室中常常有学生进行围观，学生们相互之间进行绘画经历共享，这在很大程度上熏陶学生的艺术情趣，使学生构成杰出的生活习气和学习习气。

3.能够丰厚学生的学校文化生活

美术爱好小组中的成员大部分都是各个班级具有较强美术技术的学生，而且美术爱好小组中的成员一般都是承担着班级中和美术有关的业务，例如，制造黑板报和宣传画以及各种文艺活动。因而，美术爱好小组不只能够提高学生的美术常识和技术，还能够培育学生安排各种文艺活动的才能。学校在建立美术爱好小组今后，美术爱好小组成员的美术常识和技术有显着的提高，而且美术爱好小组成员美化了班级与学校的公共场所，有用的改进了学生的学习环境。

二、小学美术教育教育中美术爱好小组的使用战略

1.完善美术爱好小组的安排工作

美术爱好小组一般采纳的都是学生自愿参与的方式，美术教师不能够强行要求学生参与，也不能够对学生进行择优录取，防止学生对美术学习发生抵抗的心思[3]。在想要参加美术爱好小组中的学生，有一部分学生是因为对美术爱好小组具有猎奇的心思，本身没有美术功底，而且性情也不合适参加美术爱好小组。针对这些学生，教师需求及时的和其进行沟通和沟通，使这些学生能够全面了解美术爱好小组，指引这些学生能够找到一个合适自己展开的爱好爱好。

2.立异美术爱好小组的教育内容

在美术爱好小组教育规划中，画种多种多样，有助于学生提高艺术才能[4]。美术教师需求对美术爱好小组的教育内容进行不断的立异和扩大，使教育内容变得愈加多样，然后激起美术爱好小组成员对美术学习的积极性。在立异美术爱好小组教育内容的时分，教师需求不断的提高小组成员的美术常识和技术规模。

例如，教师在进行美术爱好小组教育活动的时分，能够添加一些版画和剪纸画以及国画的相关课程，把单一的绘画操练进行立异，然后激起学生对美术常识和技术的求知愿望。别的，在进行美术爱好小组教育活动的时分，教师能够给学生展现一些不同画种的画，不同画种的画会给学生带来不同的艺术冲击和发明创意，例如，教师能够给学生展现装饰画和国画，这样能够有用的加深学生对我国本乡艺术的了解，而且也能够加深学生对宣纸和墨笔的了解。在进行美术爱好小组教育活动中，教师也能够安排学生进行版画和剪纸画的活动，经过版画和剪纸能够提高学生的着手才能和空间思维才能。

3.立异美术爱好小组的教育形式

传统的美术教育形式倾向于课堂教育，美术爱好小组的成员没有办法学习到更多的美术常识和技术。因而，教师需求结合小学美术教育大纲的内容，把美术常识和技术操练和爱好活动进行结合，使美术爱好小组的成员能够在学习中游戏，在游戏中进行学习，营建一个杰出的活动分为。美术教师在进行教育的时分，需求考虑学生的特性展开，经过能够活泼课堂气氛而且还能够加强师生之间沟通的教育形式，杰出以学生为主体，鼓励学生勇于实践，积极主动的进行着手绘画，然后提高学生对艺术的鉴赏才能和发明才能。

例如，教师能够安排学生到野外进行写生，美术爱好小组成员经过写生能够开阔本身的视界，还能够丰厚本身的人生履历。在写生中教师能够指引学生谈一谈对家园的形象和了解，然后加强学生对家园的思维情感，然后结合本身的情感进行写生，这样不只能够激起学生对美术的爱好，还能够提高学生的美术常识和技术，促进学生全面的展开。

结语

总而言之，在小学美术教育教育中使用美术爱好小组是非常重要的。美术爱好小组能够机器学生对美术学习的爱好，还能够熏陶学生的情趣，使学生能够画出高质量的美术作品，而且还能够丰厚学校的文化生活。因而，教师需求注重在美术教育中使用美术爱好小组，完善美术爱好小组安排工作，立异美术爱好小组的教育内容，立异美术爱好小组的教育形式。这样能够有用的提高美术爱好小组成员的美术常识和技术，为其今后的展开奠定杰出的根底。

参考文献

[1]何故明.展开初中学生的美术爱好小组之我见[J].读写算：教育教育研讨，2012（64）.

[2]任晓晴.小学美术课外活动初探[J].课程教材教育研讨（小教研讨），2003（4）.

[3]倪燕.浅谈怎么激起小学生对美术课的爱好[J].群众文艺，2014（12）：237-237.

[4]赵伟.浅谈初中美术爱好小组学习中的心思辅导[J].少儿科学周刊：教育版，2014（4）.