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心理健康教育 运用体育教育促进高中学生心理健康的探究与实践

范建军摘要:跟着素质教育理念的深化推动,社会各界对学生健康的注重度不断进步,体育课程是教育的主要内容,也是促进学生体能展开的一种有用办法。众所周知,体育与心思健康相得益彰,两者互为补充,新局势下新的教育要求,更是着重学生德智体美劳的全面展开。与小学和初中教育不同,高中阶段教育课程多、难度大,再加上高

范建军

摘 要:跟着素质教育理念的深化推动,社会各界对学生健康的注重度不断进步,体育课程是教育的主要内容,也是促进学生体能展开的一种有用办法。众所周知,体育与心思健康相得益彰,两者互为补充,新局势下新的教育要求,更是着重学生德智体美劳的全面展开。与小学和初中教育不同,高中阶段教育课程多、难度大,再加上高考压力的增大,使得学生很简单发生心思问题。凭借体育教育养成学日子跃的心态,为他们寻觅开释压力的途径,对搞好心思健康教育,完成高质量教育具有非常大的效果。本文就对高中体育教育做一个总结,运用有用的教育办法促进学生心思健康素质的进步,科学的辅导教育。

要害词:体育教育 高中学生 心思健康 探究与实践

当时,新课程变革展开的如火如荼,教育逐步改变了以分数为中心的教育与点评形式,对丰厚教育课程,改变教育思路起到了活跃的效果。高中是教育的要害时期,对学生而言,凭借体育教育的办法能够训练他们的体能,环节心思上的压力,并找到放松的途径。现在,教育水平不断进步,学生想要进入好大学是必要支付更多的尽力,据调查发现,大部分高中生表明学习压力逐年增大,心思压力显着,且无法找到开释的途径。将体育与心思有机的结合起来,多注重学生的心思,在运动中培育学生战胜困难的勇气,是减轻压力的有用办法。下面就依据高中体育教育及其优势,从多个视点下手促进高中学生心思健康的进步,养成学生参加体育训练的好习惯。

一、注重心思教育,消除学生不良心情

消除学生不良心情,注重对学生进行心思教育,要害在于进步学生的自我操控能力。学生在学习进程中难免会遇到不顺心的状况,关于学生恶言,重要的是要学会自我调理,面临困难坚忍不拔。在体育教育中,将必修课与选修课结合起来,激起学生对某项运动的爱好,并经过团队协作找到能够谈心沟通的同伴,增进互相协作的时机。这样一来,学生在遇到学习困难的时分,就能够与朋友和教师展开沟通,脱节孤单的消极心情,经过情感来消除心里的不安,学会自我调理与自我操控,战胜不良心态。

二、注重波折教育,进步学生心思承受能力

所谓的波折教育,其实是一种有关意志、耐力的比拼,体育运动是最有用的波折教育的办法,然后让学生将体育精神带到讲堂学习之中。从医学视点而言,高中生在进行体育训练的时分,经过恰当的运动,能够影响大脑皮层,引发神经振奋源,防止长期堕入苦恼与愁闷的心情之中,并到达搬运注意力的效果,调理自己的愁闷心情。

与此同时,一段时刻的体育训练,会不自觉的进步学生的耐力,无论是跑步、跳高、跳远仍是其它运动,不懈的坚持能够让学生更清楚的知道自己,并充沛结合实践日子,将体育精神融入学习,在遇到困难的时分能够进步承受力,减轻压力。

三、使用体育课程,促进学生心思健康

在體育教育中,师生、同学之间彼此往来的次数越多,就越简单彼此了解;彼此往来的时刻越长、密度越大,越简单发生一起的体会和感触。经过不断尽力,使学生把握了动作技能,战胜了困难,磨练了意志,训练了自己,也了解了别人,然后取得心思和身体上的双丰收。体育教育中,当教材难度较大或是学习器械的操练时,学生往往会发生惧怕心思。教师可用暗示调理法消除和缓解学生过度严重焦虑的不良心思。

一方面,在心思健康教育中运用体育课程中的理论知识,学习世界上闻名体育人的运动精神,激起心思的活跃态度,不断用他们的业绩鼓励自己,然后在心思上更好的开释压力。

另一方面,在体育课程的实践教育中,要做好使用作业,做到教育与日子实践的紧密结合。例如,在施行有关跑步运动的教育中,要从最基本的内容下手,交给学生跑步的基本要领,从姿态、气味、动作等方面分层次教育。然后在效果于学生心思健康的时分,相同能够按部就班,渐渐的养成学生的自信心,更好地应对日子中的应战。

四、活跃参加活动,培育学生习惯能力

体育比赛的特色就是公平比赛,优胜劣汰(观看比赛时,每逢运动员不畏敌手,顽强拼搏总算进球(或取胜)的顷刻,许多同学都会呼吁、拍手、感动不已,似乎自己也曾阅历了一场剧烈的比赛。比赛进程的跌宕,使他们压抑着的评判欲和体现欲得以开释。经过比赛能够给郁积的各种消极心情供给一个宣泄口,特别能够使遭受波折后发生的激动经过参加体育运动得到搬运,可消除心情妨碍,减平缓医治某些心思疾病,并且能培育学生不逃避对立,勇于面临现实,奋力攫取成功的杰出心思素质,也有利于习惯现代社会的比赛局势。因而,高中体育教育有必要合作多样化的活动,经过不同类型的训练让学生参加进来,调集他们的运动热心,恰当的举行一些比赛,在比拼中让学生习惯困难,调整好自己的心态,然后做好心思健康的教育与学习。

五、结语

总而言之,高中体育运动是教育的一项必要内容,也是训练学生身体素质的要害,跟着素质教育理念的深化推动,将体育教育与心思健康结合起来,是教育的一种必定展开趋势。针对现在高中生学习压力大,心思问题杰出的现状,高中体育教育要注重心思教育和波折教育,杰出体育有关耐力和意志的教育内容,经过安排多样化的活动让学日子跃参加运动之中,然后在学习中也能够不断完善自我,遇到困难勇于打破,学会自我心态的调理,促进学生健康成长。

参考文献:

[1]李小敏.运用体育教育促进高中学生心思健康的探究与实践[J].新课程(教研),2010,09:62.

[2]邱远.“校园体育心思健康教育促进”的八年探究与实践[J].体育科技文献通报,2007,11:24-26.

[3]周小酉.体育教育促进高专学生心思健康的探究与实践[J].赤峰学院学报(自然科学版),2011,01:114-115.

[4]陈雪华.运用体育教育促进小学生心思健康的实践探究[J].中小学教师训练,2013,10:56-57.

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范建军摘要:跟着素质教育理念的深化推动,社会各界对学生健康的注重度不断进步,体育课程是教育的主要内容,也是促进学生体能展开的一种有用办法。众所周知,体育与心思健康相得益彰,两者互为补充,新局势下新的教育要求,更是着重学生德智体美劳的全面展开。与小学和初中教育不同,高中阶段教育课程多、难度大,再加上高