阳光体育运动 论展开阳光体育运动影响要素的研讨

兰伟伟　郑丹

摘 要：在中小学展开阳光体育运动是国家的一项教育方针，其意图就是经过让学生参加体育练习，提高学生提高健康水平。本文经过对展开阳光体育运动状况进行查询、剖析与研讨，经过阳光体育展开的现状，找出原因，并拟定相应的对策，特别是探究学校阳光体育运动展开影响要素，终究促进青少年参加体育运动，让他们进行愉快的体育练习。

关键词：阳光体育 影响要素 对策研讨

阳台体育运动是是国家的一项教育方针，其意图就是经过让学生参加体育练习，提高学生提高健康水平。阳光体育运动在2007年就现已开端施行，各类各学校以阳光体育运动为途径，并结合《学生体质健康规范》全面施行。阳光体育运动对青少年的健康成长起着重要的效果，因而应从阳光体育运动的现状下手，探知施行中存在的问题，并拟定相关的对策，然后促进这项运动合理、科学的展开。[1]

一、研讨意图

阳光体育运动在2007年就现已开端施行，各类各学校以阳光体育运动为途径，并结合《学生体质健康规范》全面施行。各个学校进行了仔细实践，尽管有了必定的成效，可是离激起学生参加体育运动，促进学生体质与竞技提高仍是有必定的间隔。因而，本文经过厦门市五所中学中展开阳光体育运动状况进行查询、剖析与研讨，经过阳光体育展开的现状，找出存在的原因，并拟定相应的对策，特别是探究学校阳光体育运动展开影响要素，然后促进阳光体育运动的合理、科学展开。

二、研讨办法

1.研讨目标：厦门市海沧区试验中学、厦门市海沧区中学、厦门市海沧区外国语隶属学校、厦门海沧区一中分校、厦門逸夫中学、厦门市海沧职专。

2.研讨办法：文献资法、问卷查询法：厦门市海沧区试验中学、厦门市海沧区中学、厦门市海沧区外国语隶属学校、厦门海沧区一中分校、厦门逸夫中学、厦门海沧职专等6所中学进行了发放问卷查询，每所中学抽两个班进行查询，合计发放600份问卷，回事588份，回收率98%符合要求；数据统计法；访谈法等。

三、结果与剖析

1.运动的空气不很浓，学生练习实践缺少

经过查询发现，这些中学展开的阳光体育运动存在着一些问题，首要体现在运动的空气不浓，学生练习的实践缺少是普遍现象，为39%。依据对受访者的采访，他们以为各个学生都在提高本质教育，并且是提出了许多年，可是应试教育的长时刻占有着教育首要阵地。咱们都在为了学生的分数去尽力，这样就导致中学的学生学业十分严峻、压力大，就会把时刻都用在文明课的学习上，那么体育运动的时刻就很少了。

2.学生健康认识不强，没有构成运动习气

经过查询咱们发现14.3%的学生缺少健康认识，没有构成杰出的运动习气。（其原因是多样的，首要仍是受教育导向的影响，即只需学习上去了，其他就不重要了。跟着社会的不断展开，网络游戏等虚拟产品正腐蚀着 学生的日常日子，他们即便有必定现时刻，许多同学也会挑选上网或游戏等，参加运动的人员就相对较少，这样就给体育练习带来了阻止；学生没有吃苦耐劳的精力，平常在家里很少参加劳作，只能能干的事，也都是家长包办起来，学生没有日子压力，被溺爱的莫衷一是。但关于体育需求支付汗水的运动而望而远之，这也是其间的原因。

3.学生人均经费缺少，场所器件相对缺少

跟着各个学校都在展开阳光体育运动，也为各个学校拨付了活动经费，可是这些仍是远远不够的，特别是人均分摊更是缺少，这样就给体育运动带来阻力。许多学校运动场所的建造的滞后，再加上体育器件的缺少，对展开阳光体育运动就产生了必定对立，也能够说是尖利的。有27%的学生以为学校的场所够用，器件太少，不能厚实展开阳光体育运动。其实这些都是硬伤，需求上级加大投入，促进活动有用展开。[2]

4.惧怕背负事端责任，教师教育顾忌太多

体育运动的进程中，呈现安全事端也是常有的作业，学生运动中受伤，尤其是意外损伤，会给学校带来费事，也会给教师带来费事和心理上担负，因而在展开阳光体育运动的进程中，教师的顾忌较多，因而不得不抛弃一些运动项目。特别是一些对立性比较大的项目抛弃之后，这样十分惋惜，因为这些项目能够培育学生的耐力和意志品质，这样做就不利于阳光体会运动的正常展开。因而，在采访的进程中有14.3%的受访者惧怕出事端要担责任，不能厚实展开此项运动。[3]

四、定论与主张

定论：从阳光体育运动没有严峻依照要求厚实展开，尽管取得了必定的效果，可是离活动主旨还相差一段间隔，对学生强身健体，培育坚强意志和终身体育运动的有必定距离。无论是运动空气、投入时刻、投入资金、办理机制等都存在着问题，特别是对此项运动的鼓励机制没有完善，这样就不能调集学校展开此次运动活跃性和学生参加的活跃性，因而，应该加大投入、精心办理，然后促进阳光体会运动的有用展开。

五、主张

1.完善组织办理准则

首要要建立领导小组。由领导小组详细办理和组织阳光体育运动得展开。各校由校长为组长、整体体育教师为小组成员，咱们一起尽力完成这些作业。这样就能够做到了一起施行、脚步一起，为有用展开活动奠定了根底。让学生能够进行科学、体系的体育练习，进而提高学生的身体本质。其次，就是要建立研讨小组。以学校体育教研组组长为研讨小组组长，其他体育教师为成员。对运动中呈现的问题进行剖析和研讨，并拟定解决问题的计划，并对展开此次阳光体育运动的专业性和科学进行剖析和点评，然后体现了对此次运动的注重程度，也让学生能够感受到此项运动的重要性，并催促学生进行专业和体系的练习，然后提高练习的效果，并激起学生的参加认识。最终，就是要建立团队准则。阳光体育运动尽管是倡议健康日子和练习的精力，可是在体育运动中需求进行对立和竞技。因而参加团队竞赛，也是正常的体育运动，因而要拟定准则，并添加运动趣味性和观赏性，把体育运动的价值向高的层面推动。

2.营建杰出运动空气

展开阳光体育运动需求有一个杰出的运动空气，这样才干激起学生的运动爱好，并活跃、自动的参加到该活动中，然后促进阳光体育运动的有用展开，培育学生的健康体魄和竞技精力。可是因为前阶段的各种原因，运动空气不是很浓，因而要加强这方面的作业力度。首要要加强宣扬的力度，咱们能够使用学校播送、主题活動，让学生认识到健康的重要性，并活跃参加到此次运动中。其次就是要按着学生的身心展开的规则进行练习，要注重学生的身心健康。因而，在学生运动的进程中，要提高他们的团队认识和合作精力，教师要注重学生身心健康状况，与学生多沟通，为他们营建一个调和的运动环境，然后让学生在愉快的进行练习和竞技。

3.举办团队竞赛活动

学校举办一些团队方式的运动项目，展开多种多样的学习各级联赛，然后鼓励学生参加体育运动，然后增强学生的体质和团队精力。比方展开田径运动或，篮球联赛、足球联赛、学校播送操竞赛等，先进行校内的竞赛，然后与联校竞赛，这样就能够以赛促进学生运动，以运动促进体育素质，让学生构成正确的体育运动观和团队精力。别的，班级和学校还要成了篮球队和足球队，以此引导和规则他们参加到体育运动中去。

4.加大运动出资力度

教育办理部门应加大对生均体育经费的出资力度，改建运动场所，购买运动器件，为营建杰出的运动条件，进行硬件的建造。国家、省、市、县能够依照必定的份额一起分摊投入运动经费的份额，以此为展开阳光体育运动供给保证。学校要使用好已有体育运动资源，需求改建的进修改建，需求修理的器件要及时修理，保证资源运用合理化，以最大的极限保证学生能够参加到阳光体育运动中去。

5.建立归纳点评机制

前面的查询剖析中，咱们现已了解到学生学业担负与运动之间的对立，除了规则的时刻进行运动，学生现已没有精力投入到运动中的现状。学生把学习都用在了学习上，至于练习是无关紧要的。依据这种状况，有必要激起学生参加运动的爱好，活跃进行体育运动，因而，学校能够依据学校的现状，结合学生的学习状况，建立一种归纳点评的点评展开，把学生德育体现、学习效果和体育练习状况进行归纳考量，然后增强学生参加体育运动热心，并完成阳光体育运动的意图。

6.加强安全保护措施

学校要有校医人员对学生呈现的身体损伤进行处理，然后保证学生的身体健康。学校除了有体育教师对学生运动进程中进行练习和监管，班主任教师也要参加其间，为学生的正常练习和安全供给保证；学校和班级要为学生装备必要处理皮外伤的药品等。有了充沛的安全措施，就为阳光体育运动展开供给了支撑。

结语

总归，阳光体育运动的主旨就是要培育学生杰出的健身习气，让学生建立练习认识，活跃参加到体育运动中，为自己的注重体育运动奠基。因而，咱们要以阳光体育运动为关键，寻觅在施行进程中的有用办法与途径，寻觅有用的鼓励机制，让阳光体育运动长时刻展开下去，让国家的体育方针得到完成。

参考文献

[1]吴占春. 莆田市中学展开阳光体育运动的鼓励机制[J]. 吉林教育，2013，08：43.

[2]刘强. “阳光体育运动”长效机制的构建[J]. 体育学刊，2012，03：97-100.

[3]李涛，任昭君. 学校体育文明引领“阳光体育运动”展开的长效机制研讨[J]. 教育与办理，2013，33：44-46.