高中物理20个试验大全 高中物理教育中结合日子物理现象的重要性与教育方法

张靖

摘 要：高中的物理学习相关于其他课程来说有必定的難度，这不只体现在学习内容上，还体现在学习的效果上。并以此为切入点来激起学生学习物理的爱好，本文结合笔者关于物理教育的经历以及实践事例，研讨关于高中物理教育结合日子现象的重要性，并总结一些教育办法，期望为相关工作者的研讨供给学习。

关键词：高中物理教育 日子现象 教育质量 教育办法

导言

物理这门学科尽管和日子中的许多现象都有联络，可是假如教育进程中没有引进恰当的比方就无法对学生有用地教育。高中物理之所以有必定的难度，不只体现在关于常识内在的了解上，在很大程度上仍是由于教师没有把握恰当的教育办法，没有在教育中引进适宜的日子现象，也就是咱们常说的情形教育。因而在教育中教师要活跃引进一些常见的现象，以此来加深学生关于该常识板块的知道，而且进步学生的学习爱好，更好地完结学习方针。下面介绍我在物理教育中的事例，并以此进行反思，概括出一些有用的教育

办法。[1]

一、事例描绘

有一次在对高中物理中的重力场进行教育时，由于在关于“场”这方面的常识点尽管和日子实践有很大的联络，可是在实践教的进程中却恰当笼统，那次教育我以为对学生首要介绍下“重力场”的内容，而且将教材上的内容传授给学生就行。可是在教育的进程中我发现对着学生“空讲”场的概念，学生们大多是昂着脸表现出一脸疑问，就算举出相关的比方，由于没有事前预备，关于这种看不见、摸不着的物理内容表达的也相对笼统，学生们也是一知半解。课后考虑到关于物理中“场”的概念尽管较为笼统，可是和在日子中有许多常见的现象，而且与之相关的重力，还有之后要学习的磁力场等都较为重要，因而为了加深学生关于“场”的概念的了解，我决议制造一个PPT，将重力场引起的一些日子中常见的现象给学生展现出来。公然学生经过讲堂上放映的一些和“场”有关的视频介绍和一些日子中常见的现象，如潮汐等，关于相关常识点有了更深层次的了解。在教育后也能发现平常对学习爱好不太高的学生，经过这种愈加靠近实在的教育方法，也对物理实践学习发生了必定的爱好，参与讲堂答复的次数也变得频频。[2]

二、事例反思

经过那一次的物理教育，我领会到了将日子中常见的物理现象引进讲堂教育中关于学生的了解有很大的效果，由于学生在这个阶段的想象力是有限的，而关于一些传统的机械式教育，只能了解到教师在教育中所得出的公式和成果，关于这个进程却没有明晰的概念。正是由于没有将一些物理现象同实践日子结合起来，因而导致学生关于相关常识点的了解不充分，无法做到长时间回忆。要想进步物理教育的质量，就要为学生发明有用的情境，将物理常识更有用地结合到实践中去，让学生经过实在的体会对一些现象发生好奇心，然后更好地去研讨咱们的日子。

有用地结合日子中的物理现象和讲义中的物理常识，不只能够进步学生关于物理课程的爱好，还能更有用地完成教育方针。为了更好地结合实践日子与教育内容，就必须拟定切实可行的教育办法，需求教师在教育时多概括总结出一些教育经历，而且结合学生的个别差异性以及实践的教育情况进行教育。在那次形象深入的教育之后，我查阅了一些材料，总结了当时能够有用运用日子中的物理现象进行教育的战略，为相关工作者的研讨作抛砖引玉之用。

1. 多培育学生的调查才能

在平常的教育中能够发现，许多学生并不是短少学习物理的天分，而是短少一种关于日子的调查才能，不能有用地将日子中的物理现象同学习内容结合起来，以此带动自己的学习爱好。因而我以为要想进步学生学习物理的功率，培育他们的调查才能是很有必要的。能够引导学生平常多留神一些科技新闻，上面有许多都是和日子相关的科技，而且和物理有必定的联络。要引导学生关于日子中的一些现象发生疑问，并探求其间的来历。比方一块木板在地上能够轻易地拉动，可是假如木板上放了许多书，那么再拉动木板就十分地费力。学生或许关于这个常见的物理现象不是很了解，可是带着这个疑问再回到学习中去，学习了关于摩擦力相关的常识之后就会恍然大悟，而且在今后很简单将相关常识点和实践日子联络起来，关于其长时间回忆有很大的协助。[3]

2. 对相关常识点侧重解说

当然在初中物理教育中不或许将一切的常识点都运用日子中的现象进行教育，有些常识就离现实日子很远，如天体之间的效果力。因而这就需求教师关于相关常识进行详解，尽管不能靠近身边日子，可是仍是能将之联络详细的实例来进行教育，由于相关于对常识点单调地解说来说，举比方更能引起学生对物理现象学习的活跃性，而且能够在很大程度上加深对常识点的形象。或许有些现象是日子中常见的，却往往被学生忽视的，因而咱们要做出恰当的引导，尽量使物理常识的教育与日子有所联络。[4]

3. 注重物理常识的运用

当时物理教育中的一个普遍现象就是理论性大于实践性。尽管如此，咱们仍是应该培育学生运用一些根底物理常识的才能。关于一些根本的物理现象，要让学生学会在日子中的使用，比方依据杠杆原理，在日子中撬东西时使用大力臂就能省下许多力气。引导学生将这种根本的物理常识在日子中有用运用，不只能够让轻松处理日子中的一些问题，还能以此加深学生关于相关常识点的了解，一起进步学生学习的活跃性。

在物理教育中有用地将实践日子与教育内容进行结合，能够大大下降学生学习物理常识的难度，而且也能进步学生学习的活跃性，更好地完成教育方针。

参考文献

[1]高中物理教育结合日子物理现象的重要性[J]. 周桂龙. 理科考试研讨. 2015（09）

[2]当时高中物理教育中存在的几个问题及处理办法[J]. 边桂萍. 华夏教师. 2017（01）

[3]高中物理教育中存在的问题与对策[J]. 谭孝军. 赤子（上中旬）. 2015（20）

[4]如安在高中物理教育中启示学生的活跃思想[J]. 蔡文艺. 西部素质教育. 2015（14）