语文素质是指中小学 中小学语文教育与学生素质培养剖析

王元贺

摘 要：跟着社会的不断展开，现在在教育事业中，初中语文教育与学生本质的培养也十分的重要，经过对学生进行语文教育不只能够有用培养学生的本质，一起也能提高学生的言语表达才干以及丰厚学生的语文常识等。本文首要剖析了在初中教育中培养学生本质的重要含义以及当时学生本质培养的现状，其次论述了在初中语文教育中提高学生本质培养的首要办法，旨提高学生本身的才干和本质。

要害词：初中语文教育 学生本质 培养办法

一、在初中教育中培养学生本质的重要含义

在初中语文教育的过程中，学生本质的培养在当时成为了语文教育中的要点內容，关于学生本质的提高来说，最重要、要害的就是学生本质的培养，然后使学生具有更多的常识和更强的才干。初中传统的语文教育往往只重视学生的语文成果和理解才干等，并没有将学生本质培养规划到语文教育中，所以就导致了大部分的初中生本质都比较的低。

教育的首要含义就是为社会、国家培养更多优异的人才，传达人类的民族文明，并促进社会和国家的展开与前进。在语文教育中，学生本质培养是当时应该引起重视的首要内容，其间也包括十分多的附加才干，例如：语文根底常识、言语表达才干、语文阅览等方面的才干，能够说，加强学生本质的培养能够保证他们在今后的展开和生计，这是最根底的要求和条件。学生本身的本质和品德在日子中都有着十分重要的效果，不只能够凸显出他们本身的才干以及本身的崇高品德和文明本质等，一起也能促进他们在今后的展开和前进。

二、当时初中教育中学生本质培养的现状

首要，在初中语文教育的过程中，其教育的观念仍是比较传统、落后。尽管教育事业也在跟着社会的展开而不断的在变革、前进，学生本质的培养也成为了首要教育内容，可是还有大部分的区域，尤其是展开比较缓慢和农村区域，其教育观念仍是比较落后，大部分教师仅仅为了完结教育使命和自己的利益而对学生的教育仅仅草率了事，无视对学生的本质培养，这种传统的观念严重影响了学生的本质培养和学生的展开；其次，教育的内容比较单一、狭隘，语文在许多的学科中也是比较重要的学科，归于一种言语学科，而且其大部分的内容和常识都来自于日子，可是，在当时的初中语文教育中，许多教师都仅仅独自的对学生解说课本上的常识，没有将常识扩展到日子中，也没有将常识进行丰厚，然后就导致了语文常识比较单一、狭隘；最终，学生的学习认识不激烈，处于初中时期的学生，其心思多多少少都会有一点的背叛，而且本身的才干也有限，也没有深化的了解、了解语文常识的重要性和首要效果，一起，大部分的教师也都仅仅重视学生的学习成果，然后没有对学生进行本质和品德方面的教育，这也就会影响学生在未来各个方面的展开。

三、初中语文教育中学生本质培养的首要办法

（一）改动教师的的教育理念

在初中语文教育中，学生本质培养不行也是一个比较严重的现象，其间最要害的原因就是教师的问题，由于在许多校园在对教师进行训练时，根本也都是选用的比较传统落后的办法，在新年代的布景下，假如对教师的训练作业也仅仅一味的采纳比较传统的形式，不只不能有用的对学生进行培养，反而还会在必定程度上影响到学的展开。因而，想要对初中学生的本质进行有用的培养，首要就应该改动教师传统、落后的观念，以及改动传统的教育形式，并活跃、自动的学习现代化的本质教育理念，只要改动了传统教育的理念，才干愈加有用的对学生的本质和才干进行培养。例如：在学习《七律·长征》这一篇文章时，教师就能够向学生多讲一些关于赤军的业绩，使学生能够愈加清楚的了解到我国的历史文明，然后提高学生的文明本质和各个方面的才干，促进学生在未来的展开。

（二）提高初中教师本身的归纳本质

笔者以为，提高教师本身的才干和归纳本质首要能够从以下三个方面进行：其一，各个校园应该对初中语文教育教材进行合理的挑选，还必须结合实际的状况来进行挑选。一起，校园还应该全力的协助教师的思维展开，促进教师树立正确的思维和终身学习的细想，并鼓舞教师不断的对教育形式进行变革和完善，先让教师提高本身的才干和本质，然后对学生进行培养；其二，加强教师专业化的培养，只要对教师进行专业化的训练，才干有用的促进语文教育的展开，脱节传统的教育形式和改动当时的教育现状，校园能够定时展开一些讲座活动，给教师供给更多的学习和沟通的渠道，然后树立专业的师资队伍；其三，加强提高教师专业教育的技能，在对教师进行训练的过程中，校园能够约请比较一些比较优异的教授或讲师来对教师进行专门的训练，向教师教授怎么培养学生本质的教育手法、教育形式以及首要的办法等，然后使教师本身的归纳本质、教育的才干以及教育技能等都得到有用的提高，然后对学生的本质和才干进行有用的教育。

四、结束语

综上所述，跟着年代的展开，新课程也在不断的进行完善和变革，在初中语文教育中，也应该活跃、自动的改动传统的教育理念，重视学生的本质培养，实在提高初中生本身的文明本质，然后促进学生归纳本质的提高以及在未来的展开。

参考文献

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