生物工程工厂规划 循环经济理念在生物工程工厂规划教育中的完成研讨

李慧星

摘 要：文章以2016年度南阳理工学院本科专业中心课程变革专项研讨项目这一课题为布景，论述了循环经济理念在生物工程工厂规划教育中的有用完结途径，期望有所协助。

要害词：循环经济理念 生物工程 工厂规划教育 完结

在《生物工程设备与工厂规划》的课程规划教育过程中，对生态工业园模型予以有用地构建，并针对园区内部的啤酒厂、生物制药工厂以及工业园公用设施展开了科学化地规划。在此过程中，一直遵从布局的循环经济与工厂技能经济剖析等许多基本原则，有用地交融了生物工程工厂内部的物质和能量循环和工业园区循环，凭借网络载体完结了教育资源的同享。

一、构建合理的课程规划模型

规划课程前，依据出产实习所堆集的经历，加之教育部队成员具有企业清洁出产审阅项目的相关经历，充分考虑学院的布景以及专业特征，以教育与项目实验的经历为重要根底，构建了生物工程设备与工厂规划教育模型：

A市坐落山岭重丘区域，拟在A式西北方向的20千米方位构建面积是一万亩的SK工业园，规划其主导产业是食物生物、新式建筑材料和轻纺服装等等，而企业的数量规划成200家，人口数量在估计为40万[1]。SK工业园在M水库坝下流的10千米方位，水库归于年调理水库，且水质的规范是Ⅲ类，主要为城市供应水资源并进行农业灌溉。在工业园的西北方是N河，在M水库的下流区域，而和谁的水质规范是Ⅳ类。A市全年的风向是东南风，而环境空气功用区域是二类区，关于声环境功用区而言则是3类。在实践查询建造规划今后发现其间并不具有特别灵敏的生态维护方针。

于SK工业园内部，C中外合资企业将出资并建造啤酒生物工厂，一期建造的产能可以到达。此外，园区内部还出资建造了生物制药厂。依据以上条件，学生在课程规划过程中，需求严厉遵从工业区的循环经济布局需求，在满意生物工厂技能经济剖析以及清洁出产要求的根底上，开始完结啤酒厂一期工程与生物制药厂的工厂规划。

二、循环经济理念在生物工程工厂规划中的完结途径

将SK生态工业园内部的啤酒厂一期工程与生物制药工厂为规划方针，充分考虑相关职业规划以及规划规范等，学生需求在规划的过程中，保证合理运用大型化设备并全面优化全厂的节能作用，将企业循环经济理念融入其间[2]。经过合理规划工厂出产工艺流程与生物工程设备，在实践出产的过程中，可以下降水资源、质料与动力运用量，保证有毒物质削减乃至是消除，到达废物排放量削减的方针。

1.啤酒生物工厂一期工程的规划

榜首，工厂总图的安置与规划。依据规划使命书的要求，应当以路途、工厂总平面与管线作为重要方针进行规划，一起还包含路面质量、厂内与场外运送以及运送机械等许多内容，将要点放在和工业园区管线对接方面。与此一起，要对厂内路途与美化规划图等进行制作，保证图纸尺度明晰地标示，规范规划厂内的园林安置。

第二，物料的处理与运送设备规划。在这一环节中，需針对麦芽质料仓、大米以及运送设备进行规划，并核算出大米与麦芽湿法破坏与运送设备，并展开各个工段固体与液体物料的运送设备选型核算，对质料仓的立面图以及破坏设备的平面安置图进行有用地制作。依据排放规范与出产才能，需完结排气筒与风机选型的规划，对破坏排气筒的剖面图等进行制作。

第三，要点车间的规划。在这一环节傍边，需核算出糖化与糊化等相关工艺，对糊化车间与糖化车间设备安置的平面图形进行制作，相同也包含车间柱网示意图以及立剖图等等。在规划空气过滤除菌系统的过程中，应对无菌压缩空气的消耗量以及抽真空量进行核算，一起合理挑选设备的类型，终究对系统的流程图进行制作。

第四，有机交融循环经济和“三废”。在规划生物工程工厂的时分，要保证空气净化系统傍边的空压机类型挑选以及冷却水运用的合理[3]。为此，学生需求规划出二次蒸汽节能结构，而且具体地解说厂内所运用的节能技能。在麦芽汁煮沸锅二次蒸汽收回系统规划方面给予高度注重，将煮沸锅二次蒸汽收回流程图进行有用地制作。经过热水贮罐的规划，可以针对糖化工段进行冷却煮沸麦汁热水循环运用，并对换热器装配图予以有用地制作。

2.生物制药工厂与废水处理工艺的规划

不同于啤酒厌氧发酵，抗生素挑选运用的是好氧发酵的方法，所以要合理地规划青霉素生物工厂与废水处理工艺，对厂内总工艺流程图以及物料的流程图进行合理地制作。将要点放在要害的出产设备中，积极展开物料衡算作业，科学挑选设备的类型，对培养基连续灭菌流程图进行制作。

关于规划使命而言，需针对厂内的循环经济内容进行处理：

榜首，物料平衡与节能规划[4]。一般情况下，生物工程工程实践用水量相对较大且动力消耗极高，所以在工艺核算方面，应高度注重水平衡和物料平衡。别的，应在保证产品质量规范与清洁出产规范的根底上，对设备节能规划给予应有的注重。

第二，园区内部的工厂用水、用电以及废水处理等主要是SK生态工业园区的配套工程担任供应，可以会集管理规划效益和污染。但是，在实践规划的过程中，需一直遵从规划规范以及规范，保证对接联系的有用处理。

结语

综上所述，在生态工业园区教育模型的构建，并在课程规划中合理融入循环经济理论，与专业特征彼此结合，使得工厂的开始规划关于节能环保要求完结向教育内容的转化。南阳理工学院本科专业中心课程变革专项研讨项目以生物工程设备与工厂规划为主，课程规划的作用抱负，不只强化了学生对专业知识的使用才能，相同也形成了团队协作的精力，具有必定的推行价值。

参考文献

[1] 杨佐毅，许燕滨，杜青相等.循环经济理念在生物工程工厂规划教育中的完结[J].海南师范大学学报（自然科学版），2015（4）：465-468.

[2] 戴清源，朱秀灵，陈涛等.三维虚拟仿真技能在发酵工厂规划教育中的使用优势[J].科教文汇，2011（9）：37-40.

[3] 吴建伟，尚小丽，罗振华等.运用工程蝇生物转化器建造国酒茅台循环型酿酒生态工业的技能工艺立异及相关理论研讨[C].第九届全国循环经济与生态工业学术研讨会暨我国生态经济学会工业生态经济与技能专业委员会2014年年会论文集.2014：105-105.

[4] 宋成军，赵学兰，田宜水等.我国农业循环经济规范系统构建与对策[J].农业工程学报，2016，32（22）：222-226.endprint