中学图书办理主张 提高中学图书办理功率的几点主张

吴美丽

（邹城市第四中学，山东济宁，273500）

摘要：在校园里，学生能够经过图书馆借到各种课内课外书，然后稳固教师课上所讲的内容，一同课外书的阅览又能够进步本身的本质，因而，图书馆对学生的学习，乃至是对校园的教育水平有重要的影响。下面就简略地论述一下中学图书办理的现状，并提出一些进步中学图书办理功率的主张。

关键词：进步 图书办理功率 主张

一、现阶段中学图书办理的具体情况

1.疏忽图书馆的重要位置

受传统观念的影响，中学教师、学生以为图书馆仅仅借课外书的当地，并没有正确认识图书馆对学习的重要性，没有树立它的正确位置。一同受升学压力的影响，学生的课余时刻都用来做练习题，他们简直就没有时刻去图书馆借一些课外读物。这样，中学生触摸到的书都是跟自己的考试成绩有关的，并不能进步本身的本质、修养。

2.中学图书馆的资源相对较少

一般中学的教育经费比较有限，校园图书馆买进的图书相对就比较少；而且有时校园在购书的时分并没有结合学生的特色和需求，购书缺少方向性；许多时分购进的图书很少是最新的版别，图书馆许多书现已许多年依然没有更新。还有，现在的信息开展非常迅速，学生更喜爱一些电子产品，比较纸质的书，更多的学生更喜爱电子书，这样再加上图书馆比较落后，学生天然也就不会重视校园的图书馆了。

3.图书馆办理比较落后

现阶段，中学的许多图书馆依然是人工借阅，这样工作功率就会大大下降，使得图书馆的图书不能充沛被运用。许多校园，学生在借书的时分，一般都是一个班一同借，然后班干部计算一下，交到图书馆，再有图书馆办理员逐个查找，然后班长一致领回，发给学生。这样来看，图书馆办理开展比较落后，办理功率比较低，学生借书进程比较冗杂。

二、进步中学图书办理功率的几点主张

1.改变观念，激起学生的阅览热心

图书馆办理者应该理解自己的工作任务，就是为学生、教师供给效劳，协助他们读更多的书，进步多方面的才干和本质，然后推进整个校园的教育。因而，图书办理者应该树立“以学生为本”的办理理念，选用适宜的办理方法，激起学生的阅览热心。

首要，要为学生营建一个好的阅览环境。比方，能够在一进门的当地粘贴“请坚持安静”的标语，提示学生进入图书馆就不要大声喧闹了。一同，假如有学生在图书馆大声喧闹、喧嚷，图书馆办理人员应该及时提示，在图书馆办理者的办理下，让学生养成一进图书馆就坚持安静的习气。

其次，图书馆办理者在书本摆放的时分应该依照必定的次序，不能占学生走路的空间。只要图书摆放有必定的次序，学生在找书的时分才干够节省许多的时刻。一同，摆放规整的图书会让学生感到舒适，更能领会图书馆阅览的氛圍，对他们阅览有很大协助。

别的，图书馆办理者应该依据学生的需求给他们介绍一些相关书本，不管学生问询借书的问题仍是阅览进程中的问题，图书馆办理者都应该尽心竭力帮学生处理，千万不能对学生爱搭不睬，乃至轻视学生。为了进步图书馆的办理功率，图书馆办理人员还能够多和学生沟通，问一下他们还有什么需求，或许有什么好的主张，然后依据学生的需求与主张来完善图书馆的办理。

最终，图书馆代表着常识、文明。为了让学生深刻地意识到图书馆包含的文明内在，能够在恰当的时分约请一些闻名的作家、学者为同学们讲学。或许用一些信息技术来为学生介绍图书馆的资源，比方，树立专归于校园图书馆的，及时为学生引荐一些图书，或许是每个月都设置不同的主题，而且当月只引荐关于主题的一些图书。此外，还能够安排学生举办读书活动等，充沛激起学生阅览的热心，这样，图书馆才干不断开展，推进图书馆办理功率的进步。

2.进步图书办理人员的水平

图书办理人员应该多学习，不断进步本身的整体本质。多与学生沟通，了解他们对哪些书本感兴趣，然后结合他们的特色，为他们引荐相关的书本。现在的信息技术开展非常迅速，有一些校园现已不再单纯人工办理，即运用信息技术进行办理，因而，图书馆办理人员应该及时学习这些信息技术，把握校园图书办理体系，这样，经过体系就能够看到学生每天的借阅量、借哪些书的学生多等等，从这些数据就能够了解学生的需求，这样，图书办理者就能够依据这些进行改进，协助图书馆更好地开展。

3.将多媒体与图书办理结合起来

一般情况下，中学生都是经过教材来学习常识的，持久下去，学生触摸的常识面比较窄，这对他们今后的久远开展是非常晦气的。所以，为了让学生读到更多的书，就应该尽可能地使用校园图书馆的资源，将多媒体与图书办理集合起来，进步学生查找、加工信息的才干，让学生及时找到自己想要的图书。

4.确保阅览的有条有理

每天都有许多学生借书，一同也有许多学生还书，假如图书办理者不进行合理办理的话，就会呈现出紊乱的局势。所以，有必要营建好的阅览准则，明确规定学生在哪里借书，在哪里还书，让学生都有必要严格遵守。只要这样，图书办理才会有条有理，图书办理功率才会进步许多。

三、结语

综上所述，图书办理者应该改变自己的观念，并不断地学习，进步自己的才干，尽可能地为学生、教师供给效劳，进步图书办理功率，充沛体现图书馆的价值，推进校园图书馆的久远开展。

参考文献

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