杭州8岁女孩是父母老师心中的乖乖女，却是医生眼里的多动症患者

说起多动症，大家一般都和调皮好动的孩子联系在一起，但事实上，有些多动症患者并没有活动过多的表现。

文静的乖乖女竟患有多动症

文气、乖巧、听话，这是所有人对晓晓的印象。晓晓今年8岁，是一个内向的小女孩，已经上小学二年级了，但是成绩却一直不理想。

“晓晓蛮听话的，看她学习也还挺用功，就是不知道为啥，成绩上不去。”晓晓的妈妈很忧虑。为了让孩子赶上学习，她和丈夫也操碎了心，平时常常陪孩子做作业，还给孩子报了各种兴趣班、补习班，但仍没多大效果。

在老师的眼里，晓晓是个乖乖女，与同学相处融洽，很文气并不好动。不过，晓晓上课的时候似乎常常走神，不能够集中精力，于是，老师建议家长带孩子到医院的心理行为门诊看看。

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“虽然我觉得孩子应该没什么问题，但既然老师建议了，为了心安，我还是决定带着她去医院看看。”于是在上周末，晓晓妈妈带着孩子来到了浙江大学医学院附属妇产科医院余杭联盟医院（余杭区妇幼保健院）。

经过咨询和测评，儿童心理行为门诊医生王海莲告诉晓晓妈妈，晓晓这是得了注意缺陷为主的多动症。听到诊断，晓晓妈妈有些愣了，她怎么也没想到自己的女儿会和多动症沾上边。

小学是多动症的黄金治疗期

“多动症又称为注意缺陷多动障碍，是儿童期常见的一类心理障碍。据调查，患病率在10%左右，男孩多于女孩，表现为注意力缺陷、多动及冲动。”王海莲介绍，“多动症在表现上，有的孩子以注意力缺陷为主，有的以多动、冲动为主，更多的则是两者并存。像晓晓这样的，虽然没那么好动，但注意力不集中，是多动症里的一种亚型。”

王海莲提到，很多家长对多动症存在误区，对孩子患有多动症不以为然，认为孩子大了、懂事了自然就会好的，甚至觉得孩子“活泼好动”是一件好事。“其实不然，多动症是没有目的、不分场合、不受自我控制的，而且也无法通过单纯的教育来改变。”

她表示，多动症患儿由于注意力难以集中、好分心，因此学习成绩往往不理想，出现持久的学习困难，还可能会引起孩子出现自卑、忧虑、孤独的心理，甚至到厌学、逃学等不良行为。

“多动症患儿成年后，尽管多动的表现会减少，但仍可能存在注意缺陷，容易冲动，行事鲁莽草率，比如易与同事发生冲突、因冲动经常变换工作、开车容易造成事故等。”王海莲强调，多动症是可治的疾病，关键是要抓住黄金治疗期，即小学阶段。

她解释，此时期的孩子生理、心理尚不健全，通过药物、行为干预及家庭环境的改善等措施，可以及时矫正多动症。