当代博物馆机构的审美教育研究

我校当代视觉艺术研究中心举办 2016博物馆与艺术遗产论坛

雷柏林

【摘要】博物馆作为社会教育机构之一，在履行社会职能之外，通过教育和教化的活动承担起推动社会发展和文化进步的责任，使当代博物馆机构的意义通过其与社会民众的联系表现出来。

【关键词】博物馆；民众；文化

博物馆在适应社会发展的漫长历程中，形成了多职能的文化复合体，是非营利性的永久性机构，对公众开放，为社会发展提供服务，以学习、教育、娱乐为目的。随着社会的发展，博物馆的职能仍在不断地发展变化之中，其作为一个城市乃至国家的文化符号，涵盖了丰富的文化内涵，满足了不同层次、不同形式的社会需求，如鉴赏艺术品、品鉴历史文物、学习知识、休闲娱乐、陶冶情操等等。在十八世纪后期的中国，新兴的民族资产阶级将博物馆视为学习介绍西方资产阶级文明的工具；在现代亚非拉等国家，将其树立为国家形象、维护国家统一的机构。研究人员可以从博物馆体系中获取到专业研究的需求；民众通过它获得爱国主义文化教育的知识；青少年儿童通过它认知世界、启迪智慧。因此，博物馆这个角色满足了民众对各种社会知识的需求，这些需求是通过民众对博物馆的具体要求表现出来的。具有现代意义的博物馆已不再是仅仅保护物质和非物质文化遗产的保护场所，它也在履行社会职能之外，通过教育和教化的活动承担起推动社会发展和文化进步的责任。

一、博物馆为青少年素质教育提供广阔的平台

在不同年龄段、不同欣赏人群中，青少年是一个特殊而至关重要的群体，富有朝气、勇于创造、敢于幻想、追逐梦想是这一年龄段的特点。青少年接受新事物的能力很强，在学校教育之外，他们更需要了解中外文化历史、增长知识和智慧，但如今丰富的物质生活使青少年儿童的生活条件和生活空间得到了改善，然而社会留给他们的心理成长空间却变得狭窄，因此，加强青少年素质教育是国家义务教育改革和发展的重要主题，已引起全体社会的广泛关注。义务教育所涵盖的内容在执行过程中存在极大的偏失，通过义务教育阶段和高等教育阶段的政策法令执行达到了根本目标和任务，但在教会学生掌握高难度技能的同时却忽略了爱国主义民族自信力和凝聚力的培养，以及如何正确地去欣赏“真善美”、去体验“快乐”，学生忙于升学压力和课业负担，加之外来文化的狂轰滥炸，致使他们对本国的文化历史存在严重的知识体系的缺失。

当代博物馆作为社会教育机构之一，通过自身的特性在校外教育中扮演这重要角色，应该更多地开展寓教于乐、丰富多彩、生动活泼的活动，并开展形式多样、益智有趣的展示媒介与青少年的认知结构结合起来，让青少年自觉主动的接受并参与其中。博物馆作为教科书教育的解读、延伸，优秀传统文化的保存与继承，爱国主义教育的基地以及传播和弘扬先进文化，已引起民众的共鸣，并推动了青少年素质教育目标的实现。自2004年5月以来，中国国家博物馆开始推行免费参观制度，经考据，参观人群中绝大部分是中小学生群体。国家把未成年人作为博物馆教育宣传对象中最主要的受益人群，通过免费参观形成交流学习习惯，培养文化消费的意识和行为，这样有利于青少年的成长。2011年始，新国家博物馆年度累计接待中外观众约490万人次，其中青少年观众约160万人次（约占33%），青少年处在思想和智慧成长的重要阶段，通过对文化遗产的趣味解读和科学阐释，使得博物馆成为青少年校外教育中的成长伙伴，帮助他们认知历史、开拓思维，了解古今中外浩瀚的知识，从而健全品格、完善人格素养。所以，从某种意义上说，博物馆机构有利于发挥博物馆等作为公益性文化机构的社会价值，有利于加强国际文化交流和中华民族优秀文化的宣传推广。

二、博物馆机构为提升民众审美素养提供多元化空间

博物馆的藏品反映了特定时期、特定地域的自然人文景观，科学系统地反映了自然界和人类社会的发展历程，也全面深刻地展示了现代社会的发展状况。博物馆的收藏品是人类根据自身世界的观照去映衬对客观世界的认识，根据人类社会科学技术的发展，人们希望通过这些物品论证各种科学认识的客观性和科学性，更加全面系统地展示人类对自然世界和客观社会的认识。这些器物所承载的是中国传统文化的美学思想，是探寻在生活中艺术化的审美创造，从另一角度和层面来体现中国人对人生的思考和解决根本问题的努力，揭示了人类对于生存意义、存在价值与人生境界的思考和追寻。对于个体来说，博物馆只是作为文物集中收藏和展示的一个狭小空间，并不具有完整的广阔范围，但是对于整个人类和社会而言，它却是收藏人类社会历史文化脉络的特殊公共领域。我们通过这些公共领域，才得以全面认知以往辉煌灿烂的历史，也了解到人类文明进步的艰辛甚至是错误。文化积淀的传承和文化记忆是世界各民族文化赖以生存、发展的根本，文物藏品和标本都承载着历史长河中某一个时段文明成果的丰富、辉煌和灿烂，也记录着人类文明的进程和自然历史的足迹，是人类传统美学思想的外在表现。

当代博物馆机构面对公众开放兼具着不可替代的社会责任：首先表现为倡导全社会对文物和文化遗产的保护意识。文物代表着人类文明的物化成果，它是中华民族悠久历史和灿烂文化的重要见证。其次，现存的物质文化遗产与非物质文化遗产种类众多，许多都处于濒危灭绝的状况，出于对文化遗产保护和传承的历史责任，这些都是不可再生的宝贵资源，博物馆对物质文化遗产和非物质文化遗产的保护、保存展示和宣传的同时，也是在向全社会倡导文物保护意识。最后是对社会舆论的引导作用。博物馆通过举办与文物保护相关的主题展览以及为社会主义核心价值观的文化建设服务的相关主题展出，能够对社会主义精神文明建设起到积极的促进作用，引导社会舆论导向，倡导社会新风尚以及成为社会主义核心价值观有效的宣传阵地。

三、博物馆机构为文化旅游提供优秀的人文资源

二十一世纪以来，多元文化交流的速度与深度空前繁荣，博物馆机构作为世界文明和文化传播的主要载体，它与世界自然、文化遗产、国家公园（地质公园、森林公园、自然保护区、风景名胜区）、非物质文化遗产等共同构成人类文化遗产价值体系。尽管博物馆等机构不属于旅游行业的体系，然而所拥有的灿烂历史文化集萃和丰富的文物宝库展示形态，吸引着来自世界各地的游客。博物馆成为现代旅游的文化资源之一，是在现代市场经济环境下，根据旅游业和文化产业化发展需求，拓展自身的文化职能和业务范围。

随着社会角色的转换，博物馆所承载的承上启下的桥梁作用便显现出来，将它与文化旅游业相结合，并将博物馆观赏纳入更为广泛的城市文化旅游体系中，同遗产旅游、城市旅游等结合在一起，共同促进了整个地区经济的发展和繁荣，推动了社会主义文化大建设。当前旅游业的日益发展壮大，不仅将数量、范围更广的旅游者引导进入这些文化旅游机构，而且还有助于培养社会民众的“博物馆意识”，使新兴博物馆旅游文化得到广泛而全面的发展。同时，博物馆也为人类社会的文化资源新增了亮点和特色，使得地域性旅游文化体验更加丰富多彩。现代博物馆面向社会群体，坚持“以人为本”、关注公众的需求，从更高的层次以更广阔的视野扮演社会教育和文化建设需求的文化传播者和服务者的角色。它所具有的教育意义表现在将现代社会文化建设的需要积极融入社会生活中，深入发掘人类传统文化的多重价值，把发展新型博物馆文化同建设新文化、培育民族美育精神、构建社会主义核心价值体系以及拓展国家软实力等内容紧密结合起来，更好地发挥了博物馆文化陶冶民众情操、提高民族文化素质、培养爱国主义为核心的民族精神、培养社会主义荣辱观，以及构建社会主义核心价值观的重要作用。